2024年普洱学院附属中学高三补习史生政开设几个班

学校办学模式，就业创业展示：

开放办学。坚持面向澜湄流域开放办学，与德国、英国、日本等国家建立了学术交流合作关系。学校现有留学生291人，累计招收留学生1200余人，其中老挝留学生人数居全国前列，近三年软科“中国最好大学排名——学生国际化排名”位居全国第50位、全省第2位。建立东盟学院，开办老挝语等3个非通用语种专业。与泰国清莱皇家大学、老挝国立大学等高校合作，采用联合模式培养英泰、英老复语型人才、汉语国际教育人才近千人。2022年底，学校联合东软集团、老挝苏发努冯大学共建中国第一个“一带一路”国际数字产业学院。主办首届澜湄教育合作论坛，成功举办两届泰北地区汉语演讲比赛，在国内外产生良好的影响。

就业创业。与普洱市政府合作共建普洱市创业公共实训基地。2018年基地建成以来，累计入驻企业430户，产值9.7亿元，基地被评为国家小型微型企业创业创新示范基地、云南省级小企业创业示范基地、省级众创空间等5项省级认证。共开展创新创业培训2万余人次，做到了在校生全覆盖，大学生创新创业训练计划省级以上立项351项，省级创新创业比赛获奖20余项，获评云南省创新创业典型经验高校。落实毕业生就业“一把手工程”，近七年留普洱就业7783人，到新疆、西藏就业255人，应征入伍600人，就业工作连续多年获云南省就业创业工作责任制考核表彰，2023届毕业生年终去向落实率为97.63%。
 

2024年普洱学院附属中学高三补习史生政组合开设的班级数量，并没有直接提供具体的数据或信息。因此，我不能直接给出一个确切的数字。

然而，我们可以基于一般的教育环境和学校运作情况进行合理的推测和归纳：

1. 学校规模与教学资源：首先，普洱学院附属中学的规模、教学资源和师资力量是决定开设班级数量的关键因素。规模较大的学校通常拥有更多的教学资源，能够开设更多的班级。
2. 选课人数：史生政组合的选课人数也会直接影响班级数量的设置。如果选课人数较多，学校可能会开设多个班级以满足学生的需求；反之，如果选课人数较少，则可能合并班级或减少班级数量。
3. 学校政策与策略：此外，学校的政策和策略也会对班级设置产生影响。例如，学校可能会倾向于采用小班化教学以提高教学质量，或者根据学科特点和学生需求进行个性化教学安排。

基于以上考虑，我们无法准确知道2024年普洱学院附属中学高三补习史生政组合开设的班级数量。但如果您需要更具体的信息，建议您直接联系学校或查阅学校官方网站发布的相关通知和公告。